筛查中，学生和家长通过手机微信也陆续查询到了在学校做的视力检查报告，于是，几家欢喜几家愁，因为，有些学生的视力为5.0，而有些学生，才二年级，视力只有4.0了。开学后因为近用眼时长的增加，家庭作业量的原因，用眼量又进入到一个新的阶段。加上户外时间有限，没有了阳光的加持，学生们的视力表现为度数涨了，或者视力下降了，亦或眼轴长了，有同时并存的，也有的只是眼轴数据增长。

　　这里要提醒各位家长的是，对于视力检查报告，大家不能只关注“裸眼视力”的数值，还得结合屈光项目中的“等效球镜”综合判断。

　　2019年10月， 国家印发的《儿童青少年近视防控适宜技术指南》中指出，当6岁以上儿童青少年裸眼远视力<5.0时，通过非睫状肌麻痹下电脑验光，等效球镜(SE)< -0.50D判定为筛查性近视。

　　这位学生及家长值得表扬哦

　　不仅双眼裸眼视力5.0

　　左右眼等效球镜的数值前

　　还均有个“+”号

　　咦？

　　等效球镜还分 -和 +啊？

　　那 -代表什么？

　　+又代表什么呢？

　　新生儿的双眼都处于远视状态，这是生理性远视，也是一种“远视储备”，随着生长发育，这种远视度数会逐渐降低，直至趋于正视，3-5岁的孩子应该具备200度左右的远视储备，6-8岁的孩子应当具有100度到150度的远视储备。

　　这种远视储备，会随着孩子的生长发育被逐渐消耗，到12岁左右耗光；而一旦远视储备被提前“消耗殆尽”，由于青少年的身体还处于生长发育状态，眼轴会继续拉长，就会发展成近视眼。

　　此外，父母高度近视的家庭，孩子更要注意爱眼护眼，虽然目前并无研究证明父母近视或高度近视，孩子就一定会近视。但有统计数据显示，父母高度近视（大于600度）的孩子，近视的几率高于父母不近视的孩子。

　　儿童青少年近视防控是一项系统工程，需要学校、家长、学生等各方面携手共同行动。2023年度全区“彩虹行动”走进校园视力普查活动将持续到11月。在此，温馨提醒各位家长，务必高度重视孩子视力健康，发现问题可根据系统提出的眼健康风险，及时到有资质的医疗机构进行复查和检查矫正，同时，要与学校形成合力，共同引导学生养成爱眼护眼的好习惯，共同守护孩子光明未来。

　　部分科普内容仅供参考不作为诊断依据

　　文章科普内容图文来源：2019年10月《儿童青少年近视防控适宜技术指南》