在学校负责学生工作以来，我对助学政策的重要性感受颇深，一系列资助政策及暖心关怀为贫困学子插上了追梦翅膀，助力他们勇敢飞翔。

　　回想起来，有这样一位学生让我印象深刻：暖秋（化名）于2020年入学，在开展贫困学生认定工作中我们了解到，她是一名低保家庭学生，父亲常年在外打零工，母亲患严重皮肤病需用塑料薄膜裹住身体防止皮肤破裂，妹妹脊柱侧弯需要手术才能矫正，家徒四壁，甚至电饭锅都要用砖头压住才能通电使用。生活在这样的家庭，一度让她感到自卑和无助。

　　了解到了这一情况后，我立即组织相关部门为其制定“一生一策”，从经济资助、心理疏导和生活关照多方面对其进行帮扶。在后来的交流中暖秋感激地说，这份关怀如灿烂星辰般照亮了她的人生之路，为其脆弱的心灵注入了前进动力。她潜心学习，积极参加各类竞赛，多次获得奖助学金、三好学生、优秀学生干部等荣誉。2023年，暖秋如愿考入本科院校继续深造……

　　为切实做好学生资助工作，作为分管负责人，近年来我牵头制定和修订了十多项资助制度，累计奖励资助7.1万人次，金额近6700万元，积极开展各项资助育人活动，形成了“183”资助育人模式：1个平台实现资助服务信息化，开发了学生资助信息系统，实现线上申请认定、申报资助、查看通知宣传、进行咨询投诉等，做到精准资助。8类资助提供全程全方位支持，通过“奖、助、勤、补、贷、减、免、缓”八位一体的资助政策体系，实现奖励类别全面化、资助补助全程化，切实解决贫困学生的后顾之忧。3项融合构建发展型资助育人工作体系，积极促进家校地协同共育，推动资助育人职能融合；面向家庭经济困难学生开展“诚信、感恩、励志”教育，从物质帮助、道德浸润、能力拓展、精神激励四方面构建资助育人格局，推动资助育人任务融合；与国家开发银行、地方教育部门协同开展政策宣传、宣教活动，培养学生诚信意识、责任意识、风险防范意识和契约精神，推动资助育人资源融合。

　　令人欣慰的是，在爱的感召下，一个个感恩奋进、励志成长的感人故事纷纷涌现，我们的资助育人成效显著！