额济纳旗教体局坚决贯彻落实全面推进国家通用语言文字教育教学工作要求，坚持综合施策、统筹推进、上下联动、通力协作，按照“五个到位”总体要求，抓实做细推行使用国家统编教材工作。

　　额济纳旗教体局以强化理论武装为先导，在全旗教育系统持续开展铸牢中华民族共同体意识主题宣讲和培训活动50余次，引导全旗广大教育工作者铸牢中华民族共同体意识，做到了全旗教育系统所有干部教职工培训全覆盖。同时，通过新媒体平台对相关政策进行宣传、阐释、解读，积极主动对广大教师、学生和家长关心关注的师资、教师待遇、教师培训、教学质量、课时负担、升学考试等问题进行发声，及时回应社会关切，做好舆论引导。

　　以提升国家通用语言文字教育教学质量为重点，该旗教体局组建学科教研团队，将原民族语言授课学校与旗小学、旗中学学科团队建设纳入各学校校本教研，制定教研计划，每月定时间、定地点、定主题开展活动，以“大教研、小课堂”的形式为教师成长搭建平台。其重点围绕理论学习和师德建设、业务学习、示范展示和教研交流，并研究建立结对帮扶机制，整合现有教师资源，打破校际、园际限制，额济纳旗中学、旗小学与蒙古族学校，旗幼儿园、第二幼儿园与蒙古族幼儿园组成结对共建学校，选派38名中小学教师、14名幼儿园教师开展走教交流、示范展示、课例研讨等精准帮扶活动，覆盖结对教师及教研员共200余人次，有效推动全旗义务教育优质均衡发展。

　　以多渠道配足配齐配强师资队伍为抓手，该旗教体局在对现有教师进行摸底和精准测算教师缺口需求的基础上，研究制定工作方案，■下转第4版　　■上接第2版  采取学校内部调剂、校际交流、“特岗教师”招聘等方式，配足配齐统编教材师资力量，补充特岗教师10名，公开招聘“双语”教师1名，抽调9名紧缺学科教师以支教交流、同城走教、顶岗任教等方式到旗蒙古族学校任教。结合实际制定《额济纳旗三科统编教材教师培训方案》，通过专家讲座、课例研讨、优秀教师授课示范、教研员共同备课等方式，组织三科教师进行专题理论、学科专业和教学技术应用培训，有效提高教师教书育人的能力，确保国家通用语言文字教育教学质量。