中学时我的化学老师，记忆中有四个，初中两个，高中两个。我印象特别深的是高三化学老师。他教书很特别，书教得好，人做得好，性格随和、开朗。

　　高三化学第一堂课，他一进教室，径直走上讲台，话也不说一句，书也不翻一页，直接在黑板写上“摩尔”两字，同时还写了英文简写“mol”，然后滔滔不绝就开讲了。一时把我们都搞蒙了，不知所云。其实他把要讲的内容早装进肚子里，烂熟于胸了。

　　摩尔是化学单位，高三化学中使用频率最高，几乎处处都提及这个词。高三化学第一节内容就是摩尔。这是个新概念，之前从未接触，甚至连听都没听过这个词，所以同学们都觉得新奇，又加上是新老师。

　　他的开场就是这么直白，什么自我介绍都没有，好像跟我们这个班很熟悉似的，然而他却是第一次走进我们班。

　　他教上几节课后，我们就知道什么是摩尔了，也熟悉摩尔了，私下里便称他为“摩尔”老师。过后我们才晓得，只要他任过课的学生私下都这样称呼。他被贴上这个标签，不正是很特别吗？一听就知是化学老师。

　　他利索，走路快，身板直，帅气阳光，跟他第一次走进我们教室一样，就是那么干脆利落的一个人，讲话、教书不拖泥带水。

　　在教授配平化学方程式时，他独创了一个方法，取名“1-N法”。这个方法可说是万能的，尤其配平有机化学方程式太管用了。那时的高考化学试题，必有两道配平化学方程式，无机和有机化学方程式各一道，共5分。学会了“1-N法”，这5分就拿定了，而且用时还短。高考考场上，分秒必争，有了“1-N法”，我们像拿到了武功秘籍，配平化学方程式稳操胜券。

　　这个方法教科书上没有，是他从实践中总结出来的，掌握后其实很简单。他任课的化学，期末考试全县排名总在前面，这对于一个乡镇中学的老师来说，是很了不起的。他教学灵活，出成绩，在全县出了名。县上几次要调他进县城中学，因种种原因他没去。听有人说，当时只调他进城，不调他妻子。他妻子当时同在石永中学教书，任初中数学，而且同样教得出色。

　　高中毕业复读时，没想到他任我的班主任，同样教化学。他跟我们这些复读生也合得来，课后我们常一起谈人生理想，摆龙门阵。他很随和，俨然没有课堂那样的严肃和一本正经；嘴角一扬，常带一丝微笑，和蔼可亲。我们几个男生还专门跟他合过一次影。

　　我当兵十几年转业回老家后，跟同学打听，才得知他和妻子早就调进县城中学教书，而且在全县最好的学校——邻水中学。这除了才，还得有德。

　　这就是我特别的“摩尔”老师——冯中如。