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加快高校科技成果向现实生产力转化

  □董樊丽

  核心提示

  ●高校作为科技第一生产力、人才第一资源和创新第一动力的结合点,其科技成果转化效能直接关系到新质生产力的培育质量

  ●新质生产力的本质是“科技—产业—要素”三位一体的系统性变革,其核心在于构建“需求牵引—技术突破—要素重组”的循环创新网络

  ●以破解实验室到生产线的转化断点为核心,通过机制创新、生态重构与数字赋能三重路径实现科研导向的根本性转变

  在全球科技革命与产业变革加速演进的背景下,新质生产力作为马克思主义生产力理论中国化时代化的最新成果,正以科技创新为核心驱动力重塑全球产业竞争格局。高校作为科技第一生产力、人才第一资源和创新第一动力的结合点,其科技成果转化效能直接关系到新质生产力的培育质量。加快科技成果向现实生产力转化、为发展新质生产力提供战略支撑,高校需要立足“需求牵引—能力支撑—生态赋能”的三维逻辑,为构建技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级的创新体系提供理论参考与实践探索。

  新质生产力呼唤高校提升科技成果转化质效

  推动科技创新从实验室走向生产线的必然要求。马克思主义生产力理论揭示,劳动资料、劳动对象与劳动者的动态组合构成生产力发展的物质基础。在新质生产力语境下,这一要素体系发生革命性重构:数据作为新型劳动对象突破传统资源边界,人工智能系统演变为智能劳动资料,掌握数字技术的劳动者群体成为创新主力。这种质态跃升不仅要求技术工具的迭代,更推动科研范式的根本转型,高校必须突破“象牙塔”式科研模式,建立以产业需求为导向的动态机制。新质生产力的本质是“科技—产业—要素”三位一体的系统性变革,其核心在于构建“需求牵引—技术突破—要素重组”的循环创新网络。这一过程需要打破传统线性转化路径,通过高校、产业与政府的深度协同实现技术供给与市场需求的精准匹配。

  亨利·埃茨科威茨的三螺旋理论为此提供了理论参照:当高校突破学科壁垒,与产业界、政府形成价值共生体,技术转化便从单向输出转向双向赋能。中国实践进一步深化了这一理论内涵,以上海交通大学与中船集团共建的“大海洋学科集群”为例,通过整合船舶、机械、电子等多学科力量,并嵌入企业真实场景(如深海装备国产化需求),其研发的“海马号”潜水器实现90%国产化率,印证了需求导向对技术突破的催化作用。这种转化范式表明,当高校将科研方向锚定在解决真问题、产出真成果上,才能真正实现从论文导向到产业导向的根本转变,为新质生产力发展提供源头活水。这种转变本质上是对生产关系适应生产力发展规律的深刻把握,也是中国式创新生态的独特优势。

  破解产业升级技术供给瓶颈的核心抓手。我国产业升级面临的技术供给瓶颈,本质上是创新生态与生产力发展需求不匹配的结构性矛盾。这种“高投入、低产出”的悖论,暴露出传统科研评价体系与产业需求的深层错位:科研导向长期偏离市场痛点,成果转化机制存在制度性梗阻,服务生态尚未形成要素流动的良性循环。破解困局需构建“需求—技术—要素”三位一体的转化范式。首先,强化需求导向的研发机制,推动高校更多研究从“论文导向”转向“问题导向”,如上海交通大学与上汽集团共建智能网联电动汽车创新中心(2018年),将科研流程嵌入企业数据闭环与仿真测试场景,实现高精度无GPS定位算法的量产化突破。其次,完善赋权政策与利益共享机制,激发科研人员转化动能。再者,构建数智化技术转移体系,通过智能评估平台打破信息孤岛,促进技术要素与产业需求的精准匹配。这一过程本质上是对生产关系适应新质生产力发展规律的深刻把握。

  相较于侧重外部驱动的三螺旋理论,中国提出的“教育科技人才一体发展”理论实现了创新生态的范式升级:通过教育(优质资源供给)、科技(技术突破)、人才(数字劳动者培育)的三元共生,形成要素互哺的内生动力。新质生产力的发展,本质上是生产关系适应生产力发展规律的深刻调整。高校作为科技创新策源地,需以“有组织科研”破解“单打独斗”困局,以“数智化工具”打破信息壁垒,以“生态协同”重构转化链条,最终实现从实验室到生产线的质效跃升。

  创新生态系统中的价值断层解析

  当前我国高校科技成果转化面临“实验室沉睡专利多、生产线关键技术少”的结构性矛盾,其形成机理可置于创新价值链的“三公里”理论框架下进行系统性解构。

  “最先一公里”薄弱,基础研究与市场导向的认知鸿沟。当前我国高校及科研机构的科研立项与产业需求存在显著脱节。国家知识产权局数据显示,截至2023年9月,高校和科研机构拥有国内25.3%的有效发明专利,但转化率偏低,折射出研发与市场对接不足的深层矛盾。为破局“技术供给过剩”与“产业需求饥渴”并存的困境,政策层面已推动改革:将专利转化效益纳入学科评估、职称评审体系,建立企业主导的产学研协同机制,并通过存量专利盘活加速高价值专利落地。

  “优势一公里”断裂,专业化转移能力的结构性缺失。我国高校技术转移机构面临专业化能力不足的挑战:专职人员比例低,市场化运营机制不健全,且成果转化率普遍偏低。深层原因在于技术评估、知识产权运营等核心环节存在能力断层,多数技术经纪人缺乏产业实践培训,资本方对技术价值判断能力薄弱,导致供需匹配效率低下。为摆脱此困境,上海交通大学开展技术经纪人系统培训,聚焦成果转化全链条能力提升,课程覆盖技术交易实务、投融资策略及专利运营等,助力构建“技术—资本”对接通道。未来需进一步强化技术转移机构实体化运营,完善专业人才评价体系,并通过数智化工具提升供需匹配精准度。

  “制胜一公里”缺失,未来产业孵化的生态位错配。我国高校科技园在培育未来产业时面临显著的“生态位错配”问题。产业生命周期理论表明,未来产业孵化需要构建“技术—资本—场景”的三维生态网络,但当前实践存在结构性矛盾。据行业调研,76%的孵化器收入过度依赖物业租赁,仅24%建立了有效技术对接机制;89%的入驻企业与高校学科资源无实质关联,形成“学科孤岛”与“产业飞地”并存的怪象。对比国际标杆实践,我国高校科技园存在三大核心缺失:一是缺乏类似YCombinator的跨界加速机制,未能打通技术、资本与市场的转化链条;二是尚未建立如MIT媒体实验室的场景实验室,难以通过长期基础研究(平均周期5年)培育颠覆性技术;三是缺少DARPA模式的需求导向基金,技术路线图与产业痛点对接不足。

  构建从需求牵引到生态赋能的完整创新链条

  在策源端构建需求牵引的科研新范式。需以破解实验室到生产线的转化断点为核心,通过机制创新、生态重构与数字赋能三重路径实现科研导向的根本性转变。在机制创新层面,应建立“企业出题—高校解题—市场验题”的闭环攻关体系。借鉴DARPA模式,可设立需求导向型科研基金,由龙头企业提出技术痛点,高校组建跨学科团队进行“揭榜挂帅”式攻关。在生态重构层面,需打破学科壁垒构建“学科集群式技术转移联盟”。参照斯坦福StartX的非营利孵化模式,高校可联合校友企业建立技术对接平台,通过免费资源开放、导师网络共享,降低初创企业技术转化门槛。在数字赋能层面,应构建数智化技术转移中枢。北京试点经验表明,可开发动态需求数据库,通过大数据分析挖掘企业真实需求,并运用AI算法匹配高校科研力量。上海在孵企业专利质量考核指标显示,采用智能评估系统的科技园,技术对接成功率较传统模式显著提高。

  在转化端创新市场化运行的制度设计。需以产业需求倒逼科研定向为逻辑起点,建立“三维度耦合”的科研组织机制。首先,构建动态需求采集网络,联合重点行业龙头企业、产业联盟及区域创新中心,通过大数据分析技术绘制产业技术需求图谱,将关键共性技术、“卡脖子”问题转化为科研选题库,并建立需求优先级动态评价模型,确保科研方向与产业升级节奏同步。其次,改革科研评价体系,在现有“破四唯”基础上,推行“转化积分制”,将企业联合申报项目、专利实施率、技术交易额等指标纳入科研人员绩效考核,配套设立“需求响应专项基金”,对响应重大产业需求的科研项目给予双倍经费支持。最后,打造“场景驱动”的科研范式,在高校建设跨学科场景实验室,联合头部企业共建真实产业场景的模拟验证平台,通过“需求导入—方案设计—原型测试—迭代优化”的闭环,推动科研从实验室向生产线的无缝衔接。这种范式创新将打破传统“基础研究—应用研究—产业化”的线性链条,形成需求牵引、场景驱动、利益共享的科研生态,从源头提升科技成果的技术成熟度与产业适配性。

  在产业端打造未来产业孵化的生态网络。促进高校科技成果转化需构建“空间+资本+服务”的生态网络。以上海交通大学“大零号湾”为例,“大零号湾”科技创新基金首期规模10亿元,直投基金拟达50亿元;航亚科技ECM工艺表面粗糙度达Ra0.4μm,较传统工艺提升约百倍(非3个数量级)。结合产业转化实践,建议在产业端构建“三螺旋驱动”的生态网络。空间维度打造“基础研究—概念验证—中试熟化”全链条载体,如“大零号湾一公里孵化器”通过6500㎡硬科技专区实现技术成熟度(TRL)从3级到7级的跨越;资本维度建立“母基金+直投基金+专项贷款”立体化体系,10亿元科创基金重点支持交大系项目,20亿元直投基金定向孵化未来产业;服务维度构建“校友经济+龙头企业+场景实验室”协同网络,通过与宁德时代研究院等机构共建研发中心,形成“教师—校友—产业”创新联合体。这种生态重构印证了创新生态系统理论:当空间、资本、服务形成有机耦合,技术供给与产业需求可实现精准匹配。建议进一步推广“场景驱动+持股孵化”模式,通过C919航发叶片等典型案例,推动人工智能等通用技术与传统产业深度融合,催生新质生产力。

  坚持科技创新与制度创新双轮驱动、加快把科技成果转化为现实生产力,就一定能催生更多新产业、新模式、新动能,为加快发展新质生产力、推动经济高质量发展提供更为强大的科技支撑。高校科技成果转化赋能新质生产力的三维路径,本质上是构建从需求牵引到生态赋能的完整创新链条。当高校突破传统“象牙塔”边界,真正融入国家创新生态系统,就能为发展新质生产力提供不竭动力。这既是应对全球科技博弈的战略选择,也是推进中国式现代化的必然要求。通过制度创新重构“需求牵引—能力支撑—生态赋能”的三维逻辑,中国高校完全有能力在第四次工业革命中书写科技强国的崭新篇章。

  (作者系上海交通大学内蒙古研究院院长、副研究员)

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